Zrakově kognitivní trénink - diagnostika a náprava špatných zrakových návyků, které ovlivňují poruchy učení a chování
Soustředění/Pozornost/Koncentrace/Zklidnění/Poruchy chování
Hranice mezi úspěchem a neúspěchem je skryta v mnoha faktorech, které ovlivňují výkon.
Vizuální trénink se zabývá funkčními vadami očí, které se objevují z důvodů nesprávných návyků při zrakovém vnímání. Tyto nevhodné stereotypy mohou být již od narození, ale stejně tak je možné je získat v průběhu života.
Funkční optometrie se zaměřuje zejména na spolupráci očí v oblastech:
-
motorika očí
-
vergence
-
akomodace
-
vizualizace
Při diagnostice lze zjistit výkonnost ve zmíněných oblastech a jejich případné
nedostatky a koordinaci. Funkční deficit v těchto oblastech
může vést k obtížím ve čtení, psaní, koncentraci a koordinaci.
Jedná se hlavně o to, že optimálně nefunguje spolupráce obou očí, a tím pádem mozek nedostává korektní informaci na zpracování a vyhodnocování. Jsou to nejčastěji děti, které mají narušenou zrakovou percepci, vizuálně-motorickou koordinaci nebo zrakové vnímání prostoru.
Schopnost vidět spočívá v celistvosti zrakového vnímání
Oči jsou dvě samostatné "kamery", které snímají obraz okolo nás. Ke spojení a zpracování těchto "záznamů" dochází až následně v mozku procesem zrakového vnímání na kterém se podílejí i mnohé jiné systémy v našem těle - ostatní smyslové systémy, archiv našich zkušeností a vzpomínek, naše emoce... V milisekundách náš mozek porovnává, identifikuje a interpretuje viděné.
Zrakové vnímání se vyvíjí od narození až do stáří, tento rozvoj není nijak věkově ohraničený, protože schopnost vidět není jen fyzika nebo fyziologie, ale v první řadě archiv zkušeností uložených v mozku. Téměř 70% nervů v lidském těle je propojených se zrakovým systémem a 80% všech procesů učení zapojuje zrakové vjemy.